Seminarium – „Kompetencje przyszłości – uniwersalne, transferowalne, życiowe”
Jak wspólnie przygotować młodych ludzi na przyszłość, której nikt z nas do końca nie zna?Jak wspierać rozwój kompetencji, które pomogą im odnaleźć się w zmieniającym się świecie pracy i relacji?
Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Poznaniu serdecznie zaprasza do udziału w seminarium z elementami warsztatu pt „Kompetencje przyszłości – uniwersalne, transferowalne, życiowe”
DATA: 19 listopada 2025 r.
GODZINA: 10:30–13:30
MIEJSCE: Zespół Szkół Politechnicznych im. Powstańców Wlkp.
ul. ks. J. Popiełuszki 30, 63-100 Śrem
ADRESACI: doradcy zawodowi, nauczyciele przedmiotów zawodowych, wychowawcy i pedagodzy z subreg ionu działań CWRKDiZ w Poznaniu (tj. z miasta Poznań oraz 11 powiatów: poznański, gnieźnieński, grodziski, międzychodzki, nowotomyski, obornicki, średzki, śremski, szamotulski, wolsztyński i wrzesiński).
PROWADZĄCA:
Izabella Koniak – psycholog pracy, motywacji i organizacji, trener biznesu, Ambasador AI w dydaktyce, wykładowca akademicki i doradca zawodowy. Specjalizuje się w psychologii pracy, planowaniu ścieżek kariery oraz przeciwdziałaniu wypaleniu zawodowemu. Prowadzi zajęcia dydaktyczne na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu oraz w uczelniach WSB Merito w Toruniu i Łodzi. W swojej pracy łączy wiedzę naukową z praktycznym doświadczeniem zdobytym we współpracy ze szkołami, instytucjami edukacyjnymi i organizacjami biznesowymi. Autorka materiałów dydaktycznych i programów szkoleniowych, popularyzatorka koncepcji dopasowania zasobów pracownika do wymagań pracy. Twórczyni rozwiązania SkillsStep – praktycznego narzędzia wspierającego kształcenie dualne.
PODCZAS SPOTKANIA:
Przyjrzymy się wnioskom z raportu Future of Jobs 2025 (World Economic Forum),
w którym podkreślono znaczenie takich umiejętności jak odporność psychiczna, ciekawość poznawcza, uczenie się przez doświadczenie czy współdziałanie
w zróżnicowanych zespołach.
Wspólnie zastanowimy się, jak w realiach szkoły można wzmacniać te postawy.
Przyjrzymy się, które z kompetencji przyszłości już rozwijamy – często nieświadomie.
Zastanowimy się, jak wspierać uczniów w przenoszeniu tych doświadczeń między różnymi obszarami życia (szkoła–praca–relacje).
Poszukamy wspólnego języka, który pozwoli łączyć edukację zawodową, wychowawczą i doradczą wokół wspólnego celu: przygotowania młodych ludzi do uczenia się przez całe życie.
